進入沉浸式中英語教育－手忙腳亂的課後時間

這週姐姐正式到特許學校上學！

果然與試上不同，生活有點手忙腳亂。

原本的課後活動是依照原先兩點放學的公立學校而安排，

因為放學route的改變，接兩個孩子在不同的地點，

加上小米的功課本身比原來學校稍重（如果適應也趕上了，我知道會沒問題），

全家在適應新的作息。

回家到睡前，的確有點感覺我這個Kids Manager有點像是新職，

最主要小米的作業在中文跟數學上，隨時有問題需要問我，

像是雖然新的字詞他可以練習，但是造句的時候需要問我詞語，

也還在適應使用字典，

數學特許學校的進度比較超前，他需要從簡單的概念家教起，

才有辦法應付高階的計算題（有出現四位數被除數除以個位數，有餘數出現）。

姊姊的九九乘法還無法朗朗上口，需要點時間。

於是原本可以用口遙控傍晚孩子做作業與練琴的媽媽，

屁股大多得黏在椅子上，

晚餐準備以及其他雜事也延遲，

還有個隨時需要娛樂她讓她忙碌的小靖，

跟年初工作十分繁忙的另一位家長......

我想，可能暫時得把慢鍋拿出來，複習一下傍晚快速上晚餐的伎倆。

不過，我想我們應該還是慢慢可以習慣，

而小米也漸漸可以應付，

讓我覺得驕傲的是她的上進心，

幾天下來她不耐煩的時候，他能掌控情緒，

用自己的動力說可是我想要弄好，

其實，我有點心疼，雖然也不是什麼，

但是一如心軟媽媽的我，看著原來每天玩耍的孩子，

得擔心晚上時間不夠分配，

但是一天天下來，她都能完成所有的事情，準時上床，

還是能窩在被窩裡看自己喜歡的書。

昨天，我跟她說：一開始不會也沒關係，老師也知道的。

她回答：No，我也要弄好。

知道他的好強的同時，我也在認識他的韌性。

孩子的爸爸說，姑且不論這個教育我們會認同多少，

能讓孩子的人生有機會磨練耐至培養挫折忍耐力，都是好事！

學校，每天有讓我們驚喜的發現，

家長的email回應都讓我們這個新家庭覺得溫暖，

校長與老師也幫助著我們的孩子，

小米很高興接下來有三個field trips，

藉由臉書版頁我更認識了學習園地的家庭，

還看到學校正在找三個hosting families能夠提供房間給三個台灣來的大學生來學校實習,

孩子的爸都跟我感覺，也許這樣的教育方式讓她們跟我們更貼近些，

貼近我們曾有的成長經驗.....

對於親子關係，似乎是正面的。