媽媽版的期中評估

從每週一到兩篇到四月份兩篇的部落格，
這個記錄生活點的主筆者，也接受忙碌的親子家庭生活，
不是只是幾週生活突然緊湊，而是接下來幾年生活的常態。

眼看著，小米的kindergarten（大班），在過一個半月便即將結束，
吾家有女初長成，孩子過了暑假即將進入一年級了！
感嘆之餘，也只能追著孩子的成長，總不能成天喊著別急著長大吧。

公立學校，經費預算刪減，uptight從東岸班來的爸媽，
對於加州教育，信心缺乏。
抱著一半home school的準備，選了個好學區居住，
有著焦慮擔憂女兒的學習似乎比同齡從前紐約的玩伴少，
台灣填鴨式教育長大的父母，對於放牛吃草的啟蒙式教育多少成觀望態度，
但是，卻也在女兒自然以及愉快的學習中，
尤其對於她這一年的學習成長感到興奮。
倒也印證了當老師的阿媽的提點，"孩子，是自己教出來的",
另外一句，是做母親的體驗：給她機會，創造環境給她，剩下的便能水到渠成。
然後安慰自己：學不來的，來不及學的，將來時間點來到，再說囉！

學校給的成績單期初評估一回合，期中前幾週第二回合，
拍張照做個留念，幫他收存起來，
父母替孩子高興的成績，唯一需要進步的是一兩項work habits。
那麼，媽媽版的期中評估ㄋ？
五歲女兒在媽媽心理覺得重要，期待進步或者達成的有什麼ㄋ？

1.  定性：小米是聰明的孩子，卻也從小讓我擔憂她的缺乏定性。還好，有興趣的事情，女兒可以做的很久，看書是她的興趣，能夠一本本接著。只不過大多的事情，她並沒有太多的研究精神，挫折忍受度也比較低。

這一年來，也許是年紀又推進一步，體會父母要求他有耐心背後的理由的能力也相對多些，有時候，我會抱著原來的期待值，以為女兒會幾分鐘後換主題，或者掉頭走掉，卻驚喜發現，她做上藝術品兩個小時，研究著想要的pattern。又例如可以比較有耐心的研究著科博館裡的物理原理上好一陣子。

2.  社交能力：獅子座卻接近巨蟹座的生日，小米並沒有太絕對的鋒芒畢露，性格是喜歡社交的活撥性格，大概受到媽媽的影響有些。從前在紐約，孩子接觸的大多是台灣家庭的亞裔孩子，住在現在種族打散的社區，是孩子帶著我跟不同文化種族背景的人學習生活。相對於許多其他種族，亞裔的孩子相對還缺少著leadership的特質，這點，從女兒習慣跟著她的白人女孩朋友們，可以看出一些端倪。我們的女孩，學著比較靜態的才藝，相對於年幼就參加幼女童軍為例的背景，我們並不在意這樣的差異。我總覺得自己有著希望保留孩子亞裔部分的驕傲，這包括在我認為是優點多餘缺點的humble。

然後慢慢的，在持續給孩子有機會playdate的累積中，女兒有時也採取領導角色。在他當跟從者時，卻也看到一份堅持與彈性，有天，還不會游泳的女兒，在一個游泳party中，被另兩個已經稍微會游泳的女孩以言語說他跟不上，原因是她還不會游泳。做母親的我稍稍心疼，卻在旁沒有介入，女兒沒有太多被傷害的心情，她的自信讓他禮貌的說著自己還是能玩，而自己化解了一個可能他會退縮的衝突點。當時，我真的替女兒感到開心跟驕傲。


3.閱讀：女兒的閱讀能力應該接近二年級閱讀的書籍。她喜歡著女孩子或者學校生活系列的chapter books。女兒愛閱讀，是讓這個做母親崇拜欣賞的。這點，女兒正發展著做母親的我一直欠缺的能力與興趣。從小的我，是標準參考書讀的比課外書籍還多的孩子。一直遺憾著這從小錯失機會培養的自我充實能力，乃至學習的動機與泉源。相反的小米的爸，卻是那小學六年級一個暑假，就把圖書館兒童部門的書籍全部借閱完畢的鑰匙兒童。至今，爸爸還是相信自學的能力。

這天女兒跟小阿姨去看rolax電影回來，重新閱讀這本書籍。

女兒閱讀的能力也反應在他創作與書寫能力上，經過一年下來的weekend journal的練習，平時寫寫玩玩的自己製作書籍，幫女兒買了兒童字典，而他常拿著我們的電話自己搜尋不懂的字詞，我們有時被他能拼對四五個音節的字彙或者一整個句子全部寫對的能力而驚喜著。字寫的還挺歪七扭八，逗點句點常落掉，卻還想簽名簽草寫，然後開始發明有裝飾的女孩子的寫字手法。

小米的老師說，即使閱讀的早的孩子，等到二三年級，其他孩子的閱讀能力也大多跟上。其實，我相信英語系的語言的確是這樣的，於是，閱讀的內容，是我接下來幫助孩子的目標，幫助孩子挑書的工作對我有點挑戰，幫助他看多元化的書籍，是一個期待。


4. 中文：對於上中文學校，我們應該是起步晚了。一方面是周圍一些ABC媽咪的週六中文學校經驗讓我質疑這投資的成效，另一方面，既然自己還在家當全職媽咪，教ㄅㄆㄇㄈ 這回是，難不倒我卻要考驗著所謂~自己的孩子最難教的道理。母女一起努力了幾個月，斷斷續續卻也能把注音符號教過一回，配合著台灣的編輯教材，現在女兒能念著簡單的三拼，以及大多的二拼，念一些兒歌以及小詩囉。要謝謝女兒的對語言的熱忱，有時候，是他提醒著我今天要學習注音符號，內疚的，大多沒耐心的是做媽的我。不過我相信，將來回想起那一週兩三天下午的四十五分鐘，坐在陽光灑進的窗邊，母女一起做兒童桌椅學中文的景象，我會很感動的。希望，現階段的學習，能讓女兒在接下來的中文學習安排銜接上去。

(後續。。。。。。）