新學期總是注入家庭新的能量，興奮與期待
小二的第一天，週末剛露營回來，玩的很滿足
二姑娘成為ｐｒｅｓｃｈｏｏｌ裡的大孩子，突然開朗勇敢不少
改建新房的工程進入到最忙碌的階段，希望能在雨季來前能夠大致完工，
心理越是著急，繁事越多，卻也希望這場戰役能夠打完，
好似將期待放在搬到新家後，從紐約搬到加州的三年過程，也能夠安頓進入人生另一階段。
正罪惡著沒法全心全力用心在孩子身上，
如果當個全職媽媽是我的full-time job，
現在的我大概用不到一半的心思，而用著一半的精神應負著他們。
話說，野草也能長得茂盛，如果有著天然陽光與水份，不多照顧也能長得滿野。
現在，便要多相信這樣的自然力量，也學習當個更謙虛的父母。
小靖，突然放開了，成為蒙特梭利學校最後一年教育中班上的大孩子，
這個在家永遠沒機會當大的孩子，好高興扛起角色，開朗起來。
午睡時間開始上nature studies，回家滿口昆蟲，
家裡的獨自玩樂也挺創意，把衛生紙放在嘴上貼起來做口罩，
還自己畫線話格子，寫起自創的單字，
中文認了～爸爸 媽媽 你 我，
前陣子因為他的退縮而休息的gymnmastic 課程，今天開心參與，回家還秀幾手，
上週跟著女兒一起在水裡進出幾次，小靖也肯悶水囉！
小米，在開學時調適了幾天有點ｄｏｗｎ的心情，
二年級這回跟幾位好朋友們都分開了，
只是外向的她，也很快交上幾位朋友。
今晚的back to school night，讓我們都替這二年級的學習，感到興奮與期待。
學生家庭的組合多元～
紐約西點軍校搬來的家庭來點東岸的元素，
上海與台灣交換學者的孩子帶來的國際觀也讓兩三位說華語的孩子更認同說中文的意義，
歐洲以及native speakers的家庭平均，
原本認識的家庭有著相似的價值觀～孩子的學習不只是課業，還有生活經驗與價值，
讓班上如同有聯合國的火花激盪著。
老師選擇今年social science theme 為 People who make a difference--
All Americans or their ancestors are immigrants, Citizenship and conflict resolution, and we learn about and respect each other's similarities and differences。
這二十多個家庭所創造出來的共鳴，想必豐富。
紐約西點軍校搬來的家庭來點東岸的元素，
上海與台灣交換學者的孩子帶來的國際觀也讓兩三位說華語的孩子更認同說中文的意義，
歐洲以及native speakers的家庭平均，
原本認識的家庭有著相似的價值觀～孩子的學習不只是課業，還有生活經驗與價值，
讓班上如同有聯合國的火花激盪著。
老師選擇今年social science theme 為 People who make a difference--
All Americans or their ancestors are immigrants, Citizenship and conflict resolution, and we learn about and respect each other's similarities and differences。
這二十多個家庭所創造出來的共鳴，想必豐富。
一個Back to Home Town，在教過幾年書回到培養她長大的Albany教育後代的年輕老師，
聽著他介紹所規劃的教學主題與方式，看著他說孩子這幾天表現的光芒眼神，
自己的母親為退休老師過去幾天到班上幫忙，計畫帶著孩子去攀岩的filed trip，
參與Lawrence hall of science昆蟲學習計畫教學，感受到年輕豐富的點子，
提及mindfullness的訓練讓我回想起這幾天女兒回家提及的飲食態度，放鬆生活方式。
然後感受到熱情教學交代家長在家配合學習以及督促的些微壓力，
使用不同方式提醒家長陪伴閱讀以及鼓勵寫作等提醒，我的心也多少從房事的煩心裡抽身....
聽著他介紹所規劃的教學主題與方式，看著他說孩子這幾天表現的光芒眼神，
自己的母親為退休老師過去幾天到班上幫忙，計畫帶著孩子去攀岩的filed trip，
參與Lawrence hall of science昆蟲學習計畫教學，感受到年輕豐富的點子，
提及mindfullness的訓練讓我回想起這幾天女兒回家提及的飲食態度，放鬆生活方式。
然後感受到熱情教學交代家長在家配合學習以及督促的些微壓力，
使用不同方式提醒家長陪伴閱讀以及鼓勵寫作等提醒，我的心也多少從房事的煩心裡抽身....
老師說著以後每天早上的morning meeting的創意形式，
讓孩子輪流學習領導，社群以及團體價值，
聊著今天上午帶孩子離開教室的scatch walk，從繪圖到共同創造寫作，
環視教室一圈認識每位家長，想著孩子接下來一年能夠被激盪出的火花，真讓人興奮ㄋ!
讓孩子輪流學習領導，社群以及團體價值，
聊著今天上午帶孩子離開教室的scatch walk，從繪圖到共同創造寫作，
環視教室一圈認識每位家長，想著孩子接下來一年能夠被激盪出的火花，真讓人興奮ㄋ!
兩個女兒都好好的in good hands，忙著他們成長所給予的責任與喜怒哀樂，
那麼我也放心些，盡我的本分～～～房事房事！！
那麼我也放心些，盡我的本分～～～房事房事！！
Responsive Classroom Approach----this is quite exciting!
The Social Curriculum is as important as the academic curriculum. This approach consists of highly practical strategies for integrating social and academic learning throughout the school day.
The greatest cognitive growth occurs through social interaction. Kids need to learn and practice cooperation, assertion, responsibility, empathy and self-control.
How we, the adults at school, work together to accomplish out shared mission is as important as our individual competence--Lasting changes begins with the adult community!
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