雪松小河幼稚園

雪松小河幼稚園---我替小米的學校的中文命名
挺美的學校名字---Cedar Creek Montesorri School
位於North Berkeley Bart Station走路距離三分鐘
離我們租屋開車約十多分鐘的地點
小米十月這週起 正式成為學校的一員 適應中......
(適應的故事之後再慢慢道來)

剛開始找尋學校的時候
有天查詢到Cedar Creek Montersorri School 的website
便被它多元種族面孔的版面 而後這段尊重多元家族的獨特性而吸引--一個認知到當代家庭的複雜多元性 不特別慶祝母親或者父親節 而是以family month為慶祝的特點
看看學校的宗旨---以蒙特梭利為主軸 但也重視多元教學 更重要的 孩子人格跟社會教育的培養--
學校重視family community 卻能配合家庭需求的彈性時間跟合理的家長時數參與
這樣的學校跟學社工的我感覺對位 (again, it can be my bias)

根據先前的經驗 這樣的PROGRAM在九月這時後通常已額滿
撥了電話姑且試試看 對方親切且清楚的說明 讓我在他們的網站上留了資料
幾天下來 我沒多期待 也繼續看尋其他學校
這天學校親切的打來 說因為一些家庭的變動 他們有幾個名額選擇
我便期待的約好隔天就去父母參觀

人是主觀的
見了校長跟學校的老師們幾乎都在學校服務十年以上
重要的是面對孩子穩定的互動自信 溫暖而bonding easily
其中小米班上的head teacher 以及校長是從1980年便在學校服務
看到雖不奢華卻應有盡有 舒適寬敞的戶外活動空間
三十年的學校有著經驗 凡事簡單清楚交代
彌補著我一向給予孩子的弱點--過多選擇而有失原則
的確吸引著我 "這便像是我找尋的學校"
奇妙的是 而後有天下午小米的阿媽跟我一起去接小米
興奮的分享:這跟妳當年在柏克萊念的幼稚園好像!" (心理分析的重朔經驗)

小米的學校位於一個教堂的後方 是個租用空間 有著寬敞的戶外空間 遊具教具並不新穎 有種強烈的社區家庭感 感覺穩定安心

九點半準時到達之後 校長簡單給我環境與PROGRAM介紹

我便自由的在兩間教室穿梭 觀察比較這兩班的狀況 以及教學及活動

每天說早安的儀式 可能已經說服了我...兩班的老師坐在教室門口 孩子從室外排隊進教室 看似制式 卻發現老師一一跟孩子說早安 給每個孩子至少三十秒單獨的時間 跟孩子個別的寒暄問候 有趣的是孩子們發展出跟老師說早安的模式 許多將衣服蓋住頭 或者其特的語言---是的 孩子應該都是獨一無二的

兩班均是混齡 不過其中一班的教室稍大明亮

四歲以上的孩子稍微多一些 教學二十多年的這位白人老婦人MS K的確吸引孩子

在旁觀察著他在CIRCLE TIME與孩子教學 說故事 帶領的方式

應該是連做媽咪的我都很想留下來上課吧

另外 我還喜歡學校的多元文化性

雖然種族還是以白人居多 (經濟社會階級還是主因吧) 其他種族道也還有 (相對於QUEENS 中國人真的好少阿)

學校的早安語有好多不同語言 學校的教學包括了手語教學喔

這天的值日生 選了字母Z 老師便開始Z的教學

班馬Z 從英文到西班牙文 法文 義大利文 而後媽咪我也學會了班馬的手語

點名的時候 孩子有多種選擇回應 而這天孩子紛紛相互模仿 全說了西班牙文發音的班馬.....

於是 我幫小米選擇MS. K教室的班

蒙氏教室的標準擺設 教室分著不同的工作區域 數學 語言 藝術 FINE MOTOR BIG MOTOR等操作 還有小閱讀區 以及自然科學區域

每天十點到十一點 孩子自由選擇想做的工作

試上的那天上午 小米選擇了平常在家裡我們小心翼翼的倒水與清潔打掃工作區

蒙試教育的語言與數字 強調是讓孩子自己摸索體驗而非記憶式的教法 老師每天在工作時段 一對一的跟孩子們用沙盤或者字卡慢慢摸索 對小米這個已經半填鴨的孩子 雖說字母數字都會 上學幾天後 我們發現他開始對字母的發音敏感起來)

學校沒有貓狗等小米會過敏的動物 有著金魚跟螃蟹烏龜 還有戶外的花草

每天下午一點到三點是午休時間 分為napper 跟 rester. r

ester在明亮的教室躺下休息 兩點便起床進行science time explore 生物天文地理十分基本的概念 這位下午班的老師似乎很有跟四五歲孩子教導science的方法---

這周他們在認識身體內的器官 製作了一間穿在外面的身體器官衣服

用BLENDER讓孩子了解食物在肚子裡消化後的長像....

必須承認 加州的生活教育裡多了生物性 還多了環保的概念 自然融入的生活教育

這學校有9:00am-3:00pm的半天班 以及7:30am-6:00pm的全天班

天數從三天到五天不等

它的課程相對於其他參觀過的學校是豐富些的

下午課程的設計--science, art,music, and outdoor 同時進行 天氣晴朗則學在戶外

老師們在一點到三點交班 孩子互動的老師分別不同

蒙式教育的學費雖然相對還是貴一些 但是以課程 時間跟師資而言 還是合理

因為下午三點之後小米能參與的活動許多

原本心理盤算著讓他參加三個全天

不過由於名額以滿 之後電話討論以及小米試上之後

學校願意讓小米用五個半天的價錢參與四個全天的課程

還算開心 （媽咪能一天不早起帶兩個孩子趕出門 yeah！）

三點之後 孩子幾乎都在戶外活動 上學前的週末 趕緊幫小米補買了一頂遮陽帽

週四下午 我帶著小米試上週四的課程 有我在旁做陪 她玩的不亦樂乎 直說這學校真棒

下午的孩子有些在棚下玩玩具吃點心 有些便盡情在太陽下騎車投籃或者玩沙去了

學校有樹屋跟木質遊具

這位老先生 是其中一位下午班老師 媽咪也有點不習慣西岸老師的多元性 無論年紀性別都多元 孩子玩沙聽著這老先生老師"you are my sunshine"的背景音樂 悠閒！
小米主動說要澆花 下午班老師馬上說 she can be in my science time. i still have one spot open.
到了加州 或者因為天氣舒適 嘗試戶外活動的膽量也變大了

好渴 自己到蘋果汁喝解渴

在室內教室 art teacher準備著兩個projects讓孩子想做就隨時參與

自己倒水喝這件事情真的很有成就ㄋ （從前學校老師制式化一起上廁所 一起吃飯開動 什麼都弄好好的照顧 卻不一定是孩子學習自主性的最好方式）

四點半一到 下午班老師喊著 orange circle time！

通常是戶外的圓圈時間 這天天熱 改在室內玩memory game囉

五點的tea time是學校的特色之一 這時候孩子進到室內 喝杯茶 cool down for the rest of the day 配上一片餅乾 小米有點好奇的聽著老先生厲害的說古能力 這天說的是日本櫻花的故事

試上這天下午 小米跟其他孩子也有些互動囉

小靖直說學校是公園 好好玩 不肯離去 看來媽咪每天把小靖拉回家成了難題囉

十月一號 小米正式開課囉.....（下回分解）