SuzieScape的生活手札: 找學校---選擇蒙特梭利教學

移居灣區生活小記告一段落
度假的心情慢慢淡去迎向現實的適應生活
幫小米找學校是從離開紐約前就擔憂的事情
紐約preschool 有限選擇加上集中人口讓WAITING LIST總是臭臭長長
神經緊繃的我擔憂著我們九月才搬過來是否讓小米沒有幼稚園能就讀
好在緣份讓我們來到了東灣---BERKELEY文教區
在BERKELEY PARENTS NETWORK的preschool list便成了我刪選學校的初步清單

看著學校的評論一邊研究離家裡的距離
兩周的時間內帶著小米看了三個NORTH BERKELEY 以及兩個ALBANY的學校
而其中三個是我一向中意卻沒機會讓小米就讀的蒙特梭利教學
沒有更吸引的是親自看到Montesorri 教室的操作情形
於是選擇了小米即將就讀的學校
一個介於蒙梭教育理念中間質的學校

先留個伏筆在接下來的機會再來談談小米學校
想先述說自己替孩子做這決定的一些想法
第一次接觸MONTESORRI的概念回到大學時候
認識了這個原始是發展於精神科給身心障礙孩子的工作教育法
深深的被她的概念吸引著
再此不多述可參考蒙氏教育觀及日常作息
在紐約的時候曾經參觀過森林小丘的一個學校
過度重視ACADEMIC以及距離的遙遠並不合適
紐約的蒙特梭立學校分散不知是不是柏克萊特有的教育環境讓我們選擇突然增加好幾個乘號

不單只是蒙氏學校還有各種各樣教學或者一般的幼稚園
如果我們一直參觀下去可能看一個月也沒法看完

似乎象徵著Berkeley Liberal的文化 --多元多樣
在這其中其實也有看到一個還不錯的學校
是由歐洲傳過來的immersion 教學方法沒有教學計畫完全跟著孩子的創造力跟感覺進行著每天教室的PROJECTS
這裡的PRESCHOOL 都有著寬敞的戶外空間做落於HOUSE的學校則有後院GARDEN
GARDEN DAY 是學校生活的must (上述的歐洲學校的周五是九點到三點的GARDEN DAY 孩子連吃飯都在GARDEN裡面真難怪加州的孩子都曬的黝黑)

其實我並沒有設定小米非要選個MONTESORRI PRESCHOOL
而事實上是抱定只要她開心能適應都好每種教育都有她的好與壞
但每個MONTESORRI教室讓小米能發揮自我決定自己選擇工作的環境
深深吸引著她....
看著她小心翼翼的替自己倒水自己能夠駕馭教具的神情
看著她能自由的到SNAKE TABLE 選擇自己想吃點心的時間而不是老師送到嘴邊

自己了解生理需求而去上廁所而不是時間到了集體提點
看著她選擇今天想做的WORK 而不是ASSIGNED WORK

四歲的孩子在大人社會的運轉規則裡生活著...
好像也由不得我學校的選擇多孩子自己選擇了甚麼合適她現在的需要....

很多研究顯示孩子曾經接受過蒙氏教學
在將來的學業成就上有正向觀
有些說法說如果孩子最後還是會進入正規教育
有時候蒙氏教育反而增加他們將來適應正歸體系的能力
過度獨立自主說不定成為傷腦筋的孩子
我的直覺一兩年的蒙氏教育對於我的大寶貝應該是有正面幫助的

小米是個小心翼翼的孩子有自信但是操作能力弱
典型的老大---多些依賴多些DEMANDS 多些擔憂也多些脾氣
讓她能獨立自主讓她能不在家裡受限的環境下
滿足她獅子座需要駕馭她人以及自己的需求
能在獨立做決定的過程中緩和焦慮不安掌握自信

montesorri 三到五歲混齡的方式希望能讓小米琢磨跟妹妹和平共處的能耐與委屈釋放
更重要的給我做母親的一個能欣賞她獨一無二的機會與提醒
在予爸也認同之下我們一起做了學校的決定
或者說給小米一個嘗試不同學習價值的機會
我們很興奮著....

After a month of home schooling, and Sept Vacation. I will be back to school in Oct.